本网讯（文/图 基础学院 张成林）为了进一步提升教师教育教学水平，积极推进通识基础课程教学改革创新，9月24日，基础学院组织开展了AI赋能课程教学交流会，两位教师代表就暑假期间参与的专项培训进行了精彩分享，为高校教学研究能力提升与教育数智化转型提供了新思路。
李素平老师参加了“智慧课程经验萃取&教学数智化赋能——高校教师教学研究能力提升研修班”。他在分享中深入剖析了智慧课程经验萃取的关键要点与方法，通过系统学习，掌握了从教学实践里提炼精华、总结规律的技巧，能够更精准地把握教学过程中的关键环节与成功经验。同时，围绕教学数智化赋能展开的丰富内容，让教师认识到如何借助数字化工具和技术，对教学数据进行深度分析，从而为教学研究提供坚实的数据支撑，助力高校教师教学研究能力迈向新台阶。
薛玲老师则参与了“教育数智化转型背景下数智赋能教学：智能助教智能学习助手设计制作深度实训工作坊”。在工作坊的深度实训中，她亲身经历了智能助教与智能学习助手从设计理念到实际制作的全过程。分享时，薛玲老师详细介绍了如何结合教学需求，运用先进的技术手段，打造出个性化、智能化的教学辅助工具。这些智能助手不仅能够实现对学生学习过程的实时监测与反馈，还能为教师提供精准的教学建议，有效推动教育数智化在教学场景中的落地应用，为传统教学模式带来创新变革。
此次两位教师的分享，为参会者呈现了教育领域前沿的培训成果与实践经验，引发了与会人员对高校教学研究能力提升与教育数智化转型的深入思考与热烈讨论。相信这些宝贵经验将助力更多教育工作者在教学改革创新的道路上不断探索前行，推动教育事业迈向更高质量的发展阶段。